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教授夫人嘀咕着，有时候只是单纯的害怕，有时候也会像现在这样莫名其妙一直道歉。
“可能是因为惊扰到外人才道歉的吧。”
“可能吧…”
嘴上应和着，温久知道真正的答案：小郑在和猫道歉。
他曾经或许分解过猫咪，而且不止一只。
美梦形象代表的并非是死亡，而是小郑对了解生命的渴望。
郑教授说自家孩子小学时就能分解实验室的兔子，但那么小的孩子，真的知道活物与道具的差别吗？
或许正因为这种不成熟，小郑犯下了某种错误。
至于为什么是猫…暂时不得而知，得做个对小郑比较严苛的尝试了。
“郑教授。”常乐大学一角，温久的语音申请被接听，“现在有空么？”
“正准备下班，今天学生们陆陆续续放寒假回家，工作轻松一些。”
“待会儿我叫上崔教授，一起去你的公寓，可以吗？”
“嗯？！”
说到这份上，郑教授意识到温久要拿出决定性手段了。
“温先生有眉目？”
“值得试试，能不能请你准备一些猫，最好是小猫。”
“猫？”
“嗯，没有也没关系。”
实在不行，温久打算继续使用猫咪玩偶。
郑教授心中疑惑，但他在玄关不进门，避免提前惊扰到小郑。
郑教授镇定自若返回，和家人打着招呼。
“老婆，儿子，今天有客人哦，温先生来了。”
教授夫人提前收到过联络，知道今晚要决出个所以然，她的演技显然没有先生好，动作和语调有些僵硬。
“小郑。”
温久已经把沙滩帽和太阳镜收起，一副自然的模样。
“温先生好。”
“嗯。”
崔远山、郑教授、教授夫人，所有人的目光锁定温久，还有小郑怯生生的眼神。
这种被众人期待的感觉…其实蛮难受的。
温久更喜欢想解决林正义美梦委托那样，暗中完成任务，幕后掌控的爽感比聚光灯下的英雄舒服。
也可以说是脸皮薄。
“你…了解过生命吗？”
众人目光聚焦中，温久抛出有点哲学味道的话题。
小郑表现反常，没有给出肯定与否的回答，而是向后退出两边，嘴唇不由自主蠕动。
“对…对不起。”
“温先生。”郑教授对儿子异样的表现无法理解，“你发现什么了？”
“郑教授，你先给孩子讲讲生命吧，从你作为医学学者的角度。”
“哦…”
郑教授没有继续追问，而是回忆起课堂上的内容。
每当有新一届懵懂的学生入校，开设医学门类课程，郑教授总要介绍生命的伟大、生命值得敬重。
学校里的每一具标本、每一个实验体都是教育者，教导学生如何看待生命，如何拯救生命。
“所以，学医先学德，学…”
话语卡壳，郑教授发现极为严重的问题。
他从没给孩子传输过正确的生命价值观！
小郑从幼儿园开始观察郑教授分解实验体，当时他确实还小，讲授“敬畏生命”、“医者仁心”的话题肯定听不懂。
到小学也是，郑教授依旧没有专门花大心思给孩子讲授生命需要如何如何看待。
哪怕是实验室特地培育繁殖的小兔子，也应该敬佩他们对人类医疗事业的付出。
更不会讲述实验室培育物种和天地间自然衍生的万物区别。
一整堂课上完，郑教授几乎是下意识讲授所有内容，直到声音终了，只有温久鼓起掌。
另一个全程保持冷静的是心理学研究者崔远山，他全程抱着装猫的纸箱子，没法鼓掌。
小郑的表情非常奇怪，像是悔恨万分，又像得到救赎，嘴里还在叨念着：对不起。
美梦形象依旧，但循环播放分解过程的动态消除，变为一只兔子和三只猫。
这种变化比较合理，类似于林正义身后的假面超人找到同伴。
温久意识到距离完成委托又进了一步，小郑即将见到自己的美梦形象。
他心中最纯正的渴望，是渴望对生命的理解！
这种事情确实很难表达并向他人索要。
“小郑，你是不是分解过猫咪？”
温久一挥手，崔远山抱着装有小奶猫的纸盒走近，甜腻腻的猫叫声不绝于耳。
“别过来。”小郑又想要向后退，其实他的表现没有先前那么极端。
“小郑！”温久将嗓音抬高。
“你渴望对于生命的理解，郑教授今后会一步一步慢慢引导，但本人首先得迈过这道坎，承认自己的错误，而不是虚假的道歉和逃避！”
其他三人眼神迷茫，不知道温久到底看出了哪些谜底？
指点江山的温久其实也不知道小郑为什么怕猫，只是勉强猜测他曾经在没有生命概念的情况下对猫咪做过坏事。
“对不起…对不起！”
连续的郑重道歉，小郑声声鞠躬讲起那天他心态突变的历程。
家里的小实验室里兔子有限，郑教授刚好把所有实验体带回学校做检查，放假无聊的小郑在家门外的破旧公共停车库里发现一窝小猫。
因为没有对于生命的概念，他眼里的野生猫咪和实验器材没有差别…