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“说说，什么情况？”沈奇听说自己的学生被孤立了，表示关心。
“有个项目，和我的专业非常对口，我很想做，但我提的立项申请被打回来了。类似的项目，另一位副教授提出来，却很快被批准。”
在学生小朱面前，于磊有说有笑。
小朱走了之后，于磊坦露心扉，显的有些郁闷：“这个代数课题最适合我做了，我有信心把它做好，可现在……我该怎么办？我能怎么办！”
这个项目是于磊晋升正教授的学术资本，他有激情，却遇到一些障碍
啪！
沈奇猛拍桌子，怒斥于磊：“够了！”
于磊吓了一跳，不敢说话。
“我该怎么办？我能怎么办！呜呜呜，我好可怜。”沈奇以一种夸张的怨妇口吻，艺术化模拟出了于磊的内心活动。
于磊表情复杂的望着沈奇，哑口无言。
“我……”于磊今天来找沈奇，一是诉苦，二是想听听沈奇的建议。
结果沈奇一顿臭骂，让于磊始料不及。
沈奇骂完于磊，摸着他的黑猫麦克斯韦，心平气和的说到：“于磊，硬气一点，别像个软弱的娘们，一个代数项目能批多少钱？大不了你自筹资金，自行开展课题项目。回去之后，你该干嘛干嘛，做数学项目不是打游戏，别人选了某个英雄你就不能选。他做他的，你做你的，这有什么所谓？”
“好的，我懂了。”于磊点点头，心态逐渐趋于平静。
“你们内部的那些破事儿我不想掺和，你跟别人展开公平的学术竞争，我精神上支持你，却不会以我的名义为你做一些特殊的事情。但是，如果有人，不管这人是谁，他在非学术性领域对你造成不公平的负面影响，那我会为你说几句公道话。”沈奇做最后总结。
“谢谢，谢谢小奇哥，我知道该怎么做了。”于磊起身告辞。
过了几分钟，沈奇离开办公室，朝教学楼走去，他今天有节精品课，给本科生上课。
这次沈奇不讲高数了，讲高代，因为面向的教学对象是数院和物院的本科生。
高校本科教学新规已经出台了一段时间，国家要求撤销本科“水课”，多设置精品课程。
教授必须给本科生上课，课时多少随缘，由各高校自行安排。
燕大的规定是，每位正教授的本科生课时，一学期不得少于10学时，上不封顶。
一个学时就是一堂课，沈奇一个学期至少要给本科生上十堂课，他非常乐意给本科生上课，谁都知道这个道理，本科生强则国家强。
沈奇来到大教室，教室里座无虚席。
其中三分之二的学生是数院大一学生，剩下的是物院大一学生。
高等代数是数院学生的必修课，物院物理学专业的学生也学高代。
本科生强则国家强，大一新生强则本科生在21世纪的理论基础高度上，可以理解这个“正数无穷相加得负数”的欧拉公式。
学生们包括助教、讲师只是不知道，沈教授葫芦里卖的什么药，他接下来又要讲什么？
接下来，沈奇说到：“读高中时参加过奥数竞赛的同学请举手。”
刷刷刷！
举起一堆手臂。
课堂气氛较为活跃，这年头越来越多的学生热衷学科竞赛。
“这么多？全民奥数呀？”沈奇有些意外，在座80%的学生举手表示，他们有奥数竞赛的经历。
沈奇：“那我随机点一个长得最好看的吧，来，小伙子，你上台写出这个欧拉公式的证明过程，用中学生的方法，不许使用高等代数的知识。”